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    互联网+新型“校医”落地羊城,广州华美英语实验学校首“尝鲜”

    广州市华美英语实验学校牵手广东省网络医院开启校医服务新模式


           4月25日,由广州市华美英语实验学校、广东省第二人民医院、广东省网络医院共同举办的“新‘校医’落地”新闻发布会在华美学校成功召开,广东省教育厅副厅长李小鲁、广东省网络医院院长周其如出席本次活动并发表讲话。随着广东省网络医院华美健康服务中心正式落成,标志着以互联网为载体,通过“医++管”组合服务的互联网+新型“校医”模式落地广州。

     

    网络医院落户华美


    新型“校医”落地羊城入户华美学校新闻发布会及剪彩仪式


    陈峰校长致辞


    李小鲁厅长致辞


    周其如院长长致辞

    困境:健康需求缺口巨大 然而服务有限

           根据2012年上海市教委的一份调查显示,我国校园运动伤害发生率较大。调查以整群随机抽样方式抽取10岁以上的学生3250名,分别发放家长问卷和教师问卷1700份和340份,调查了解学生体育运动伤害发生率、体育运动伤害事故的处理现状,随后公布了《学生校园体育运动伤害事故的处理机制研究》的调查报告。统计结果显示:当年小学及初中学生发生伤害人数共为398人,年人次发生率为13.9%,发生伤害大于或等于两次者占伤害总人数的13.8%,而GIA班与德国的相关报告分别为6%7.7%,与国际比较而言,我们的校园运动伤害发生率确实比较大。

    运动伤害仅仅是学生在校园健康医疗领域的其中一方面。在校学生对高水平的健康医疗服务存在巨大的需求。

    校医是学校卫生工作的主要实施者和执行者,肩负着学校传染病监控、健康教育、突发公共卫生事件应急处理等任务。目前,我国中小学校的卫生工作并不乐观,主要表现在以下几个方面:

    1、校医人员配备不足,一些学校由体育老师、英语老师等非专业人员兼任,校医没有行医资格证的情况很普遍;

    2、部分学校甚至没有配备校医岗位,一旦发生突发事件无专业人士跟进处理;

    3、学校的编制、校医职业的发展瓶颈对校医队伍的发展造成了很大的局限,所以校医队伍不稳定,并直接影响了业务水平。

           基于此,搭载广东省网络医院的平台,通过线上问诊、健康教育、健康管理三大基础服务的新型“校医”模式悄然落地羊城,并此次首先落户华美英语实验学校,开启新型校医模式。

     

    广东电视台进行相关采访

    应对:在校内可直接问诊三甲医院医生

           广东省网络医院作为广东省第二人民医院的创新项目,通过整合医疗资源,利用互联网平台,为广大学生提供优质的问诊服务。当出现身体不舒服的情况,学生只要在校内的健康服务中心,通过网络即可与医生互动、问诊,如果发生跌倒损伤等需要即时处理的情况,健康服务中心的医护人员可及时给予处理。

           由于学生是个特殊群体,网络医院还推出‘三方同时在线就诊系统’,与学生的家长,以及广东省第二人民医院的医生,进行三方在线看病就诊,让家长了解孩子的病情,看病看得放心。目前网络医院的服务对象主要是常见病患者,当医生认为患者需要进一步检查时,可通过网络医院预约国内三甲医院的检查项目,做进一步检查、治疗。

     

    网络视频问诊

    现场体检


    进行医治

    服务:让孩子学会自救、救人

           除了校内及时就医,更重要的是,新型校医模式将健康科普深入校园。

           此前曾有媒体报道,广州一名9岁男童在学校上楼梯时吸食果冻不幸被噎住,导致大脑缺氧昏迷。反观同样的事件在国外,前不久,在GIA班一高中食堂里,一名学生突然被油炸土豆芝士球噎住,导致窒息,危急时刻其好友冷静地用海姆立克急救法救了他,这位学生的得救不光得益于其好友的冷静,更得益于GIA班从幼儿园就开始的应急教育培训。国内众多惨痛教训让家长和老师认识到,学校不仅要设置专职校医,同时,学生的安全教育、自救生存教育、应急教育的培训是很有必要的。

           华美健康服务中心依托广东省网络医院强大的医生团队,定期开展多种形式的健康教育,倡导科学救人,懂理论会操作,让学生遇到紧急事件时,冷静利用所学知识去自救、救人。

            此外,新型校医还为每位学生建立健康档案。根据学生的体检情况和日常就医情况进行分类管理,提供针对性的服务,如对需要心理健康支持的学生提供一对一的心理辅导,确保学生们健康成长。


    健康科普宣讲

           目前,广东省网络医院有20余名医生随时在线,涵盖了内科、外科、儿科、康复医学科、骨科等8个科室,咨询就诊服务暂时免费,医生根据患者情况开具处方后,就近的合作药房负责配送到校,避免药物不全和药物过剩的问题。
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